Die Woche der schulischen Koexistenz ist an unserer Schule traditionell für den Monat August vorgesehen, doch dieses Jahr wollten wir sie bereits am 17. mayo feiern. Der Grund: Wir wollen präventiv mit unseren Schülern, Familien und Mitarbeitern arbeiten. Das zentrale Thema: die Stärkung des sozio-emotionalen Wohlbefindens der Gemeinschaft.
Zu diesem Zweck erhielt jede Stufe, je nach Entwicklungsstand, eine vom Koexistenz-Team vorgeschlagene Aktivität, die in ihre Orientierungs- oder Kursratsstunden aufgenommen werden sollte.
Die Vorschulkinder führten unter Anleitung ihrer Erzieher eine Aktivität mit dem Titel "Was denkst du?" durch, bei der sie sich mit Emotionen und den verschiedenen Arten, wie wir auf bestimmte Situationen reagieren können, beschäftigten.
Der erste Zyklus führte eine von den Lehrern angeleitete Aktivität mit dem Titel "Emotionen nachahmen" durch, bei der die Schüler ein breiteres Spektrum an Emotionen identifizierten und die verschiedenen Ausdrucksformen des Menschen kennen und akzeptieren lernten.
Im zweiten Zyklus und in der Mittelstufe arbeiteten die Lehrer in ihren jeweiligen Klassen an den Konzepten "Empathie und Sympathie", basierend auf einem Video des Films Intensely und einem Video von Brené Brown zu diesen Konzepten, das darauf abzielt, die Unterstützungsnetzwerke durch das Verständnis für den anderen zu erweitern.
Während der Woche wurden auch verschiedene Botschaften und Videos auf Instagram der Schule hochgeladen.
Für unsere Mitarbeiter gab es eine Aktivität zum Lehrertagebuch, die vom Leiter der Abteilung Koexistenz und den Schulpsychologen geleitet wurde, und anschließend wurde unter der Leitung des Ausbildungsleiters und des Koexistenz-Teams eine Roulette-Aktivität durchgeführt, um den Dialog zwischen den Mitarbeitern zu fördern und einen Moment der Entspannung zu erleben.
Für unsere Gemeinschaft haben wir den Familien eine Aktivität geschickt, die sie zu Hause durchführen konnten, um das lange Wochenende zu nutzen. Ziel dieser Aktivität war es, zum sozio-emotionalen Wohlbefinden der Familien beizutragen, mit einer unterhaltsamen Initiative, um sich und ihre Lieben besser kennen zu lernen. Die vorgeschlagene Aktivität lautete "Geschichten, die Menschen zusammenbringen", bei der jedes Familienmitglied einen wichtigen Gegenstand oder ein Foto auswählt und erklärt, warum es diesen Gegenstand ausgewählt hat, was er für die betreffende Person bedeutet oder warum sie ihm diese emotionale Bedeutung beimisst.
Wir schließen eine Woche des runden Zusammenlebens ab, in der viel gelacht und zwischendurch auch nachgedacht wurde. Uns bleibt die gute Aufnahme bei Lehrern, Schülern und Mitarbeitern, die uns wieder einmal mit einem vollen Herzen zurücklässt.
"Die Kinder hatten Spaß an dieser spielerischen Aktivität, bei der sie ihre Gefühle mit dem ganzen Körper ausdrücken und erraten konnten, auch wenn die Maske, die wir heute haben, sehr schwierig ist".
Wir umarmen Sie und wünschen Ihnen eine schöne Woche
